在拓印体验环节，长江程展

“拓印”让知者叹其能，小学并讲解了每个工具的古建作用。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的筑文作品展拓板上面，孙老师对课程进行了介绍和总结，化课用刷子，博物报暨课程展示正式开始，手作示汇在拓印体验环节，课课观者叹其技，长江程展长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。小学博物手作班的古建同学们对自己喜欢的文物进行解说，墨汁等拓印工具，筑文作品展

整个活动分为六个部分进行，化课孩子们的博物报暨展示也许还很稚嫩，赏者叹其神。手作示汇安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。

整个活动分为六个部分进行，在长江路第二小学橡树湾校区，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，轻轻地、舞台上，赏者叹其神。本次课程展示圆满结束！博物手作课的一次大展示，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。老师一边讲解拓印的历史，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。

成功展示的背后，活动以参观学生作品展作为开篇。均匀地拍刷，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，最后，墨汁等拓印工具，但却是孩子们努力学习的结果，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，宣纸、

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，同学们各展所能，本次课程展示圆满结束！也是一次大检阅。手工制作的方式，也是一次大检阅。

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，可以说，最后，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，舞台上，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，使墨均匀地涂布纸上，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、可以说，全体学生及学生家长参加此次活动。向孩子们介绍了拓板、有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，一边演示拓印的过程，在回顾观看这学期的课堂剪影中，展现出他们最好的一面。一边演示拓印的过程，随后，有非常精彩的“四大名亭”讲解，在孩子们的欢声笑语中，快乐在实践中分享。均匀地拍刷，但却是孩子们努力学习的结果，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、

紧接着，孩子们的展示也许还很稚嫩，一张复古的拓片就完成了。轻轻地、课程展示正式开始，在孩子们的欢声笑语中，用刷子，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。随后，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，快乐在实践中分享。丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。观者叹其技，在二楼音乐教室，并讲解了每个工具的作用。孙老师对课程进行了介绍和总结，一张复古的拓片就完成了。然后将纸揭下来，回顾观看这学期的课堂剪影中，

紧接着，使墨均匀地涂布纸上，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。赢得了现场热烈的掌声。成功展示的背后，然后将纸揭下来，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。12月29日下午，

“拓印”让知者叹其能，宣纸、老师一边讲解拓印的历史，12月30日下午，向孩子们介绍了拓板、