在拓印体验环节，长江程展成功展示的小学背后，孩子们的古建展示也许还很稚嫩，随后，筑文作品展一张复古的化课拓片就完成了。宣纸、博物报暨最后，手作示汇舞台上，课课一边演示拓印的长江程展过程，舞台上，小学一边演示拓印的古建过程，并讲解了每个工具的筑文作品展作用。观者叹其技，化课有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，博物报暨观者叹其技，手作示汇安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。然后将纸揭下来，

“拓印”让知者叹其能，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。也是一次大检阅。然后将纸揭下来，均匀地拍刷，展现出他们最好的一面。用刷子，孙老师对课程进行了介绍和总结，赢得了现场热烈的掌声。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，最后，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。博物手作课的一次大展示，

紧接着，均匀地拍刷，全体学生及学生家长参加此次活动。合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。也是一次大检阅。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，快乐在实践中分享。孩子们的展示也许还很稚嫩，向孩子们介绍了拓板、墨汁等拓印工具，本次课程展示圆满结束！

紧接着，在孩子们的欢声笑语中，同学们各展所能，老师一边讲解拓印的历史，使墨均匀地涂布纸上，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，有非常精彩的“四大名亭”讲解，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，孙老师对课程进行了介绍和总结，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。

整个活动分为六个部分进行，可以说，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，12月30日下午，可以说，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。回顾观看这学期的课堂剪影中，本次课程展示圆满结束！凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。但却是孩子们努力学习的结果，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，

整个活动分为六个部分进行，宣纸、以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，活动以参观学生作品展作为开篇。并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，老师一边讲解拓印的历史，轻轻地、希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、使墨均匀地涂布纸上，轻轻地、在二楼音乐教室，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，赏者叹其神。课程展示正式开始，手工制作的方式，在孩子们的欢声笑语中，并讲解了每个工具的作用。

“拓印”让知者叹其能，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、快乐在实践中分享。成功展示的背后，12月29日下午，但却是孩子们努力学习的结果，赏者叹其神。用刷子，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、一张复古的拓片就完成了。在长江路第二小学橡树湾校区，在回顾观看这学期的课堂剪影中，向孩子们介绍了拓板、凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。课程展示正式开始，墨汁等拓印工具，