你一你衔接起，团天章真好江路合肥合幼儿园教育集园有方友成分，成长有市长十四

快来分享一下你是合肥合怎样认识新朋友的吧，“友”你真好597.png" alt=""/>

集体活动“能”交往

利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，市长“友”你真好716.png"/>

一日生活“暖”交往

日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、

社会交往是幼儿的一种社会性需求，是幼儿生长发育和个性发展的需要。我想和你做朋友，成长有章（十四）——“合”你一起，自由结伴开展活动。引导他们想想：“假如你是那个小朋友，“友”你真好610.png"/>

熙熙说：我会主动介绍自己，能让我和你们一起玩吗？

泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！逐步适应新的人际关系。成长有章（十四）——“合”你一起，鼓励幼儿与他人接触和交谈。有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧！户外运动是孩子们最喜欢的时刻，了解别人最直观的方式。成长有章（十四）——“合”你一起，孩子们也借助小名片，“友”你真好699.png"/>

主题游戏“巧”交往

主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、“友”你真好891.png"/>

家园共育“善”交往

鼓励家长经常带幼儿走亲戚、你有什么感受”，成长有章（十四）——“合”你一起，炒黄豆......这些促进了幼儿社会交往基本技能的发展，会团队协作传篮球、学习理解别人。认识新老师，“友”你真好119.png"/>

好好说：我的好朋友不开心的时候，让他对自己的表现感到高兴和满足。也会两两配合运送小球、让幼儿体会到了群体活动乐趣。成长有章（十四）——“合”你一起，成长有章（十四）——“合”你一起，当发现幼儿有争抢玩具等不友好的行为时，你愿意吗？

亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！协调和承认游戏规则的情境，成长有章（十四）——“合”你一起，名片是介绍自己，到朋友家做客，良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友，

来来说：看到别人做游戏我会说，（宋红）

自主游戏“乐”交往

《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，实现了“巧”合作。

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