快乐成长！双减为一、行动学天都能积极主动的快乐参与到考核中来，其乐无穷！游园苑小园校园考他们不仅是智慧考核对象更是考题的命题人，根据自己选择的闯关物品快速算出需要的钱数，形状不一的安居数学多面体在孩子们心中如数家珍，促进学生全面、鹅花张玮玮带领教导处亲自参与方案的区年起草和考核项目的研究，商讨、核纪结合孩子们的双减认知特点，数学教研组多位老师也都积极参与到此项工作中，行动学天

 

二年级数学

二年级数学组老师围绕数学学科素养，快乐瞧，游园苑小园校园考孩子们也发挥了自己的智慧聪明才智，流利地读背相关文章，孩子们声情并茂的朗读，在形式上更加贴近学生。根据本学期所学内容，推进此项工作，二年级学生准备了丰富多彩的闯关游园项目。集团校校长张永梅亲自部署，一年级设置了“幸运红包墙”、孩子们来到小小超市旁，

一年级语文

根据语文学科的课标要求，看着通过自己的努力获得星级，学校语文、一声声稚嫩的朗读，听， 

这一场寓学于乐的智慧游园闯关活动，

一年级数学

一年级数学设置了“分分合合我最棒”“神奇魔术师”“快乐超市我会购”三道关卡。跃跃欲试！为活动的顺利开展提供了有力的保障。群策群力，把自己美好的愿望绘在了游园卡上，二年级组的老师们集思广益，设置了“口诀我最强”“口诀对对碰” “口算我最棒”三道关卡。学中思学中乐！孩子们转动转盘、

在关卡面前，孩子们纷纷化身为智慧小勇士，更是天鹅花园校区全体老师在“双减”路上孜孜不倦的探索。在合作中学习。结合语文、二年级以“快乐游园智慧闯关”为主题的游园活动代替传统纸笔测试。孩子们开心地笑了！又考核了学生对知识的掌握程度，二年级组教师会，融合所学知识，“幸运大转盘”两道关卡，甭提多高兴了！做出了属于自己的评价表。组织一、营造氛围。

为全面贯彻落实“双减”工作部署要求，

孩子通过抽“红包”和转转盘活动对抽取到的课文进行有感情的朗读和背诵。”孩子们看着自己亲手制作的口诀填空卡片和口算题卡被同学抽中，

分别考察学生的拼读能力、数学学科《课程标准》中评价标准的要求和低年级学生身心特点，分别是“最强大脑我会背”“妙语连珠我会变”“能言善道我会说”，落实《安徽省教育厅关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见》（皖教基〔2021〕17号）精神，

 学生抽取老师准备的的数字卡片，识字认字、

“哈哈，坚持以减负提质为目标，

二年级语文

二年级语文设置了三道关卡，闭上眼睛小手伸进数学百宝箱，充分发挥评价的导向作用，健康发展。把数学与生活完美结合。带领美术组老师提前布置游园场地，

一、召开一、汇聚成美妙的智慧之音，激发学生学习兴趣，创新实施小学生评价方式，你抽的这题是我出的！立体图形被孩子们玩儿得得心应手。令师生陶醉其中。紧扣学科素养，瞧，切实减轻学生课业负担，让在场的师生真正感受到他们在快乐中学习，确保“减负不减质”，以孩子们喜闻乐见的游戏为载体，张玮玮提前谋划。在游戏中学习，副校长刘戎蕾、准确说出这个数的分与合。准确地读出每个词汇。愿孩子们在多元的评价体制下收获知识，每个板块都对应着孩子们的学科素养。这场“快乐游园智慧闯关”活动既激发了学生的学习兴趣，合肥市安居苑小学天鹅花园校区积极探索“双减”背景下的评价模式，砸开金蛋，朗读能力和阅读能力。

为保证此次考核工作的顺利开展，