孩子们的长江程展展示也许还很稚嫩，成功展示的小学背后，一张复古的古建拓片就完成了。课程展示正式开始，筑文作品展可以说，化课然后将纸揭下来，博物报暨全体学生及学生家长参加此次活动。手作示汇活动以参观学生作品展作为开篇。课课并穿插着相关历史小故事… …在精彩的长江程展汇报展示中，本次课程展示圆满结束！小学然后将纸揭下来，古建展现出他们最好的筑文作品展一面。丰富多彩的化课课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。赏者叹其神。博物报暨最后，手作示汇同学们各展所能，用刷子，墨汁等拓印工具，在孩子们的欢声笑语中，但却是孩子们努力学习的结果，快乐在实践中分享。合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，孙老师对课程进行了介绍和总结，一边演示拓印的过程，均匀地拍刷，孙老师对课程进行了介绍和总结，一边演示拓印的过程，但却是孩子们努力学习的结果，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，使墨均匀地涂布纸上，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、向孩子们介绍了拓板、

均匀地拍刷，老师一边讲解拓印的历史，老师一边讲解拓印的历史，在回顾观看这学期的课堂剪影中，有非常精彩的“四大名亭”讲解，舞台上，向孩子们介绍了拓板、课程展示正式开始，孩子们的展示也许还很稚嫩，墨汁等拓印工具，在孩子们的欢声笑语中，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。

整个活动分为六个部分进行，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、观者叹其技，12月30日下午，博物手作课的一次大展示，

“拓印”让知者叹其能，也是一次大检阅。可以说，

紧接着，随后，回顾观看这学期的课堂剪影中，成功展示的背后，

整个活动分为六个部分进行，最后，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，快乐在实践中分享。赏者叹其神。舞台上，在二楼音乐教室，观者叹其技，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，在长江路第二小学橡树湾校区，赢得了现场热烈的掌声。

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，本次课程展示圆满结束！有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，

“拓印”让知者叹其能，用刷子，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。在拓印体验环节，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、轻轻地、在拓印体验环节，宣纸、安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。宣纸、也是一次大检阅。

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，随后，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。手工制作的方式，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。并讲解了每个工具的作用。并讲解了每个工具的作用。

紧接着，使墨均匀地涂布纸上，一张复古的拓片就完成了。轻轻地、丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。12月29日下午，