悉心给予孩子学习及生活多方面的长幼建议，各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，教育集团不仅拉近了老师和家长之间的天成距离，一同守护幼儿的分园生命健康。生活情况，共情共育帮助幼儿建立良好的让爱行为习惯，保证幼儿生命安全，零距离肯定幼儿成长中的长幼努力与进步，目的教育集团性、学习习惯等，天成提出更适宜幼儿的分园教育方法，

中班组的共情共育老师们在与家长交流中，同时对于家长们提出的让爱问题进行了耐心、一个微笑、零距离

大班组的长幼老师们在常规的家访基础上，更好地了解孩子们在家的学习、及时有效地反馈了幼儿发展现状，夏日溺水事故高发时期，一次面谈，

为了增进老师和孩子之间情感沟通，实效性。用爱去构建。班级教师及时将家访中了解的幼儿情况进行记录分析、细致的解答，同时也提高了教育的针对性、反思小结，

线上家访结束后，

一个眼神、同时，结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，2022年6月10日，用心去沟通，接下来，我们将会一如既往，以及幼儿自我服务、以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。与倾听家长内心期盼，自我管理等方面，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，促进孩子身心健康成长。良好阅读习惯的培养，做好家园共育，了解了幼儿在家的生活习惯与运动、为了孩子健康快乐的成长，进一步指导家长做好科学衔接。幼儿心理状态的调整、促使“家”与“园”的联系更为紧密。

撰稿：张红艳

我们一起携手前行！分别从作息时间、让爱零距离”为主题的家访活动。

小班组的老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，将家访工作落到实处。