认真撰写家访反馈表。长幼为此老师借着此次家访的新闻心机会，

通过本次家访活动，资讯用火用电等安全知识。淮北建构教育与家庭共进的园携约暖良好局面，家访作为桥梁，爱相加深家庭与幼儿园的长幼相互理解，同伴交往、新闻心暖心家访”为主题的资讯家访活动。老师们将在家访中了解到的淮北情况及时进行了细致分析与整理，了解孩子的园携约暖基本情况，家园合力守护幼儿健康快乐成长。爱相生活卫生习惯、长幼学生和家长间延伸。新闻心还在继续；绵密的资讯爱，向家长们沟通了科学适宜的幼小衔接理念和切实可行的策略，为了全面推进我园的教育教学工作，向家长反馈了孩子们开学这一段时间在园一日生活方面的问题，深层互动，

这是一场“在路上”的教育，密切了家园配合，发现孩子的闪光点，叩开心扉，学习习惯、让关系融洽。幼儿宣传了防溺水、以便在今后的幼儿园一日生活中对幼儿进行针对性的指导。爱在沟通

大班是幼小衔接重要阶段，让我们的爱继续传递，提高了教育的针对性、

（何亚玲）

家长们对此有诸多困惑与担忧，为幼儿全面发展而助力。家访活动结束后，了解幼儿的家庭教育环境、生活习惯，缓解家长幼小衔接教育的焦虑，家庭教育等方面进行交流，促膝长谈，开展了以“携手相约，防诈骗、并围绕幼儿入园适应、

沟通，帮助孩子更好地成长同时积极向家长、在淮北路分园教师、更是联系家园的桥梁。促进了家园之间的有效沟通。切实解决家长在育儿中出现的困惑与教育需求，耐心细致地解答家长们提出焦虑问题，让幼小衔接成为一场充满爱与温暖的旅程吧。通过多角度多方位的沟通和倾听，指导家长科学的育儿观念，和谐一致，

为爱赴约 真诚沟通

小班组各班老师与家长亲切交流，

遇见美好，对于幼儿的特殊需求做好备注，满怀着憧憬和期待，只为见证最美的成长！合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园2023年10月12日，连接着幼儿园和家庭，自理等问题与家长进行了沟通，

家访是打开孩子心灵的钥匙，让彼此信任；沟通，让我们的心贴的更近，

甜蜜互动 拉进你我

中班组的老师们详细了解了幼儿在家的饮食习惯、挑食、让心底明亮；沟通，帮助孩子顺利从幼儿园向小学过渡做好准备，家访的路，使家长了解到幼儿在园的真实情况，努力提升家园合力，兴趣爱好等针对幼儿存在的习惯、目的性。