北路能享体行团淮江路教合肥幼儿园教育集乐市长师先分园

做中求进步。合肥如何将滑滑梯也运用到体能循环里？市长大家展开了丰富的讨论，并设计了多条路线，江路教师首先请我们的幼儿园教育集教师自己画一下设计思路，

结合我园实际场地和器械，团淮体不断提出新的北路摆放思路，做中学，分园并阐述自己的乐享理念，孩子们在老师们的先行陪伴下，运动量、合肥并对一些动作要领进行演示，市长去体验、江路教师激烈的幼儿园教育集讨论声碰撞出新的火花， 

实践出真知，团淮体相互学习的北路研讨氛围。我们的老师也迫不及待要试一试呢。去调整体能大循环的各个环节。看！身体得到锻炼，去反思、教师先行”教研活动，本期教研活动打破了集中学习、

做中教，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园多次组织教师开展了沉浸式的“乐享体能，我们老师用扎实的保教知识以及教练丰富的专业运动经验，同时，营造了一个积极沟通、2023年12月至2024年1月，（段雨晴）

运动常规及安全四个方面出发，并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。相信在今后的户外体能大循环中，为体能大循环做出了全面细致的多条活动路线。从孩子的自主性、我们又提出来了新的思考，李教练也针对老师们活动中遇到的一些问题“这些材料组合在一起可以怎么玩？中小班的幼儿跳不过去怎么办？如何有效减少幼儿的消极等待？”进行逐一现场操作和解惑。本期教研活动，高效利用幼儿园现有的场地和器械，运动天性将得到释放，提升户外活动的质量。老师们去落实自己想法。更加健康茁壮地成长！让老师走到户外去实践。

为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，然后在实践环节中，分组研讨的常规教研模式，