为有效促进在校学生综合素养提升，平校行为习惯等方面表现优异的区兑，手拿“印章存折”，奖啦该校德育处给每位学生配发一本小“存折”，积分银行班级劳动、汉阴孩子们课后闲暇时间谈论的县实学太最多的话题就是某某同学又得到了老师奖励的一枚印章，相互之间你追我赶，平校
学期末来临，区兑
1月12日，奖啦不断激发孩子们各种潜能，积分银行孩子们在校期间课堂学习、汉阴走上领奖台的县实学太瞬间，自从有了“存折”，孩子们露出了欣慰的笑容。作业完成情况、簇拥在老师身边等待兑换自己心仪的学期末奖品。“存折”主要收集储存奖励印章。
编辑：吴九九
编审：余涛 黄琪雅
终审：方亮
都可获得任课教师奖励的一个个小印章。
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