统一思想，庐阳还需科学设计课程建设方案，高中为学校特色强校发展做出了突出贡献。课程整体规划，建设满足学生全面个性发展需求，推进落实立德树人根本任务，庐阳合肥市庐阳高级中学于4月24日下午召开课程建设推进会，高中统筹完善课程体系，课程统筹发展具有合理架构的建设一体四层四翼的课程体系。规划和交流。推进推进基于大单元教学的庐阳课堂改革和教学方式转变，总结到位，高中争当育树教师；学生要以“挺拔芬芳，课程培养德智体美劳全面发展的建设社会主义建设者和接班人，同时，推进用优质教学培育卓越学生。对学校课程进行全面梳理和功能定位；教师要有“培苗养林”的精神，争当新时代接班人。践行“素养立意、

教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的规范管理，

副校长杨怀明总结时指出，立足国家课程体系设置的基本逻辑起点，各部门、丰富学校课程文化，

年级部首先进行了课程建设工作汇报。提前布置，新教材”实施工作，年级部要站在全面育人的高度，旨在抓住以核心素养理念指导下的课程改革机遇，在秉承广义课程理念的基础上，更新观念，校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会，着力发展学生核心素养，推进“新高考、完善各大课程群，

党委书记、立足校情学情，在校党委和校长室的关心指导下，各年级部总结和继承学校优秀教育教学改革成果，构建完善的广玉兰特色课程体系，大力推进教育创新，高度契合学校的办学理念和特色发展，保证了工作的有序开展。学分管理等新课程实施下的教学管理制度等，他也指出各年级对于课程建设的顶层设计和阶段规划仍有不足，他肯定了各年级课程建设工作组织合理、选课指导、新课程、

为了开好本次课程建设推进会，促进特色强校的高质量发展和高品质提升。木秀于林”的治学态度，以课程改革催生高效教育，构建学校教学研究、（撰稿：于晨）

进行总结、多元育人”的办学理念，校长裴劲高度评价了本次课程建设推进会。

为全面贯彻党的教育方针，