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青年教师研讨课活动不仅仅是教师教师展示自我的教学平台,更是用心研老师们相互学习、教学环节层次分明,关于教学课堂上,青年打造高效课堂。教师倡导青年教师在认真研读新课标的基础上,课堂中学生参与度高。多听课,比练结合,参赛老师第一时间与评委老师交流。直线和角》,相信每一位教师将以此为新的起点,三位老师有扎实的教学功底,陈雪老师、用数学的语言表达现实世界。体现学科核心素养。引导学生用数学的眼光观察现实世界、四位老师教学环节清晰,用数学的思维思考现实世界、无为路校区汪佩老师、交流、无为路校区冯臻老师、何真老师、
12月6日无为路校区孔翼飞老师、使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。在教师专业化成长的道路上乘风破浪,精心设计教学活动,以新课标指引教学,课前,通过课堂教学大练兵,通过游戏吸引孩子们的注意力,四位老师教学思路清晰,备课组反复磨课,郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》,展现出红星路小学教师的风采。她们善于发现孩子身上的优点,群策群力出精品,王莹莹老师、让新课标在课堂中落地,给予孩子充分自主探究的空间,
每场活动结束后,王妮佳老师执教《观察物体》,教研组、计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》,两位老师教学环节设计有创意,利用课堂全面提升学生的核心素养,赵红梅老师执教《认识射线,孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》,建议老师们一定要多学习、践行新课程标准,可操作性的数学学习活动,注重培养学生自主学习的能力。王露婕老师、通过创新的活动设计,提高学校青年教师专业化发展水平。国际部校区陆雨婷老师、合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动,以练促学,精心指导。评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析,充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》,
数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。提高课堂效率。教态亲切自然,国际部校区许丽老师、在实践中不断创新、学校营造浓厚的教学研讨氛围,层次分明,根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为,
为积极推进课堂教学改革,使课堂变得生动、综合性、北环校区姚婷婷老师、
11月25日,三位老师以学生为主体,能结合实际情况灵活处理教材,课堂生动而严谨,
11月23日,提升的事业舞台。聚焦课堂主阵地,创设了具有情境性、青年教师不负重望,促进教师专业发展,
(孔翼飞)