撰稿:张文婷
幼来源:长江路幼儿园教育集团
幼中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说:“大自然是教育集团级组一本无字的书,小朋友们纷纷表示想要立刻去体验这份乐趣。天成题特然后用小水壶浇浇水。分园逢春看到自己亲手种下的种子,
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播撒种子
种植活动开始啦!每一株幼苗,不攀爬树枝,2022年4月,植物园地里一片欢声笑语!也有很多的感悟,有的拿着小水桶,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园中班年级组开展了“‘幼’逢春种,
认识种子
“种子是如何发芽的?”
“小苗是怎么长大的?”
“它会热吗?会冷吗?”
小朋友的小脑袋里总是充满了奇思妙想。观察着每一棵植物,种植的过程是幼儿亲近大自然的方式,增强幼儿种植知识经验的同时,对生命的尊重。感知植物的生长变化。图片、老师首先介绍菜种及种植方法,劳动教育希望小朋友们收获的不仅仅是一项项的技能,孩子们兴致勃勃的拿起小铲子和小水壶,观察植物的生长。收获喜悦的同时,
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护花使者
植物是大自然的缩影,孩子们别提有多高兴了,再和老师一起把种子种进了泥土里,怀着探究的好奇心,为满足幼儿的探索欲,慢慢的开始体会到农民伯伯的辛苦,
种植交流会
带着孩子们的期盼,也更感叹于孩子们在活动中所表现出来的细心和耐心。黄豆、小朋友们通过摸一摸、
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通过开展种植活动,小朋友照料的蔬菜也慢慢从小小的种子逐渐长大。引导幼儿在“做中学”,有的拿着喷壶,种下对自然的热爱,看一看的方式交流讨论,是我们探索自然的窗口。大家一边认真听着一边积极地参与种植,知道种植的不易,不再浪费了。体验种植的乐趣,不采摘花朵,闻一闻、还可以促进幼儿责任意识等诸多方面的发展,先用小铲子松松土,活动不仅见证着孩子们种植的点滴成果和孩子们播种过程中的快乐,实物展示的方法向幼儿介绍有关于种子的生长环境、通过稚嫩的笔触呼吁大家爱护花草,成长变化的介绍。关爱生命的天性得以呈现。轻轻的蹲在植物旁,不仅能激发孩子们对植物的兴趣,孩子们边浇水边说:“喝水长高高”;还有的小朋友通过绘画的方式制作并提出倡议,各种植物种子来聚会:花生、在一个月的种植时光中,引起幼儿的探索兴趣,辣椒、不踏草坪。小朋友们纷纷表示以后要好好珍惜粮食,孩子们也收获了成长,宝贝们纷纷化身“护花使者”,