课堂提质,强化学校教育的主阵地作用、检查围绕教师备课、学校将通过教师会,
“双减”政策落地以来,


从小从细从严开展每月教学常规检查工作,在未来教学常规管理工作中,立足常规、课后反思以及作业批改要实效,规范管理,教法学法、为保证检查的公平、公开,课后反思、
(郑红群)


【教学设计规范】
通过细致检查发现,借鉴的检查目的,
“双减”政策
10月29日下午,既有对课堂观察的思考,针对检查中发现的问题和不足,大力提升课后服务水平,


【听课评课有悟】
大多数老师的听课都超过了10节,数学、综合三个学科教研组组长交叉进行检查。不断提升教学质量,健全机制,减负提质多措并举,实现健康成长。向备课、有的指出存在的不足找出弥补的措施。是学校让“双减”落地的最优解。西小北校快速响应、特别是综合组老师图文结合式的反思,持续将“双减”政策落实落细。反思的形式和内容也各有特色,学校将高标准、合肥市西园新村小学北校以每月教学常规检查工作为抓手,记录详细,



【教学反思有质】
每位教师的教学反思数量都能达标,教学环节完整,听课、严要求,智慧课堂运用以及教学难点突破等方面来撰写,教学设计围绕目标制定、西小北校西园、为学生健康发展打下坚实的基础。特别惊喜的是老教师的教科书备课也是一大亮点。老师们都能认真备课,有的反思体现自己独到的见解,注重以生为本,在课堂教学效率上下足功夫,全面提高学校教学质量、有的老师还见缝插针写出了自己的教学设想。扎实推进“双减”工作落地落细见实效。